jueves, 13 de octubre de 2016

TIC en Educación

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UNESCO - sus oficinas en los países y regionales, así como la colaboración institutos --en con sus socios, desarrolla recursos que pueden ayudar a los países elaboran las TIC eficaces en las políticas educativas, estrategias y actividades. Esto incluye asegurar que las estrategias frente a los desafíos provocados por la fractura digital y las poblaciones más desfavorecidas. 


Su programa incluye:
  • creación de capacidad y el asesoramiento sobre políticas para el uso de tecnologías en la educación, sobre todo en contextos emergentes, tales como el aprendizaje móvil
  • Asegurar que los maestros tienen las habilidades necesarias para utilizar las TIC en todos los aspectos de su práctica profesional a través de herramientas tales como el Marco de Competencias TIC para profesores (CFT TIC)
  • Que apoya el uso y desarrollo de los recursos educativos multilingües y software que están disponibles para su uso y reutilización como resultado de licencias abiertas (recursos educativos abiertos - REA, software libre y de código abierto - FOSS)
  • La promoción de las TIC para la educación inclusiva, incluyendo a las personas con discapacidad y la igualdad de género
  • La recopilación de estadísticas e indicadores de desarrollo en el uso de las TIC en la educación
  • Proporcionar apoyo a las políticas para asegurar que el potencial de las TIC están enganchados con eficacia en todo el sistema educativo.
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El Instituto de la UNESCO para las Tecnologías de Información en la Educación (ITIE), con sede en Moscú, está especializada en el intercambio de información, la investigación y la formación en la integración de las TIC en la educación.
oficina de la UNESCO en Bangkok está involucrada principalmente en las TIC para la Educación en Asia y el Pacífico.
La UNESCO trabaja con la comunidad educativa en todo el mundo - los Ministerios de Educación, instituciones especializadas, profesores y estudiantes, por supuesto - para aprovechar eficazmente el potencial de las TIC con el fin de beneficiar a la enseñanza y el aprendizaje de calidad.

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